中国人有句俗语——“小时偷针，大了偷金”。此话貌似有理有据，然而进一步思虑就会明白，它不过是中国那些自以为成熟的成年人将价值观强加给被认为不成熟的儿童的又一个例子。
我无意指斥成年人对私人财产的宝重，只希望他们知道，儿童对于财产的观念十分薄弱。这是因为，儿童尚未能够完全区分主体和客体、自我与他人。用拉康的话来说，就是儿童的意识处于镜像阶段的想像界。所以，尽管不断灌输诸如偷盗行为是不可原谅的罪恶之类的道德法律观念，儿童却始终弄不清楚，要和偷的界限到底在哪里。
我读幼儿园小班的时候，曾经当过一回小偷。
有一天，暴发户的儿子带回一盒精美的进口蜡笔，在那个物质匮乏的年代，这东西简直是神物。他炫耀一番之后，便以总书记的架势把蜡笔分借给每个早已垂涎欲滴的同学，让他们画上几笔。只有三个人被排挤在外，我是其中一个。为什么不借给我们？他逐一侮辱，因为你父亲反革命，因为你口臭，因为你长疥疮。
说我长疥疮实在冤枉，那是由过敏症而起的红疹，绝无传染性。不过算了，我从不费唇舌向没有知识没有理性的小孩解释，还是自己一个人呆着吧（小时候的我从不认为自己是小孩）。
另外两个同学却对此深恶痛绝。他们找我一起商量，怎样教训教训那个嚣张的小子。其中一人想出一计：在午睡时间潜入课室，拿走他的蜡笔，让他哭到放学才归还。“妙计啊！”于是，我们便依计行事，瓜分了那盒蜡笔。
暴发户的儿子果然放声大哭。可是，事情的发展却超出了我们的预料。
班主任接到报告之后闯进来。说时迟，那时快，只见这名女教师气运丹田，把更年期的戾气集中到头部，变出一副包青天的嘴脸，然后怒斥偷盗行为乃滔天之罪，十恶不赦，天理难容，接着一拍惊堂木，怒吼一声：谁是小偷，给我站出来！
当然没有人站出来。我们虽然偷鸡摸狗，但绝不是傻鸡笨狗。
班主任的耐性并不好，很快气急败坏，像得了狂犬病一样。她使出杀手锏，干出有违师道尊严的勾当，对每个学生搜身。
得知反革命之子和口臭仔被搜出赃物，我感到十分诧异，这么危险的东西，怎么能带在身上呢？而我的赃物，早就藏匿在操场旁边的一个花坛里。所以当那两个该死的叛徒出卖我的时候，亦没有证据支持他们的指控。而且我向来形象良好，班主任自然相信我是清白无辜的。
我利用班主任押解两个小偷到院长室作进一步审问之机，以小便为由，把花坛里的几支蜡笔偷偷转移到课室的一个阴暗角落。然后大声喊：“咦，这里有几支蜡笔！”
一个细心得令人毛骨悚然的女同学用怀疑的眼神盯着我看，“刚才我找过这个角落，并没有发现蜡笔……”
幸好，暴发户的小子正欣喜若狂，只顾乱蹦乱跳。我就这样逃出生天。